小朋友过生日，会吃什么呢?
蛋糕好吃吗？小朋友喜欢吗？
是什么味道的丫？
蛋糕造型欣赏
蛋糕是不是一层一层的呢？由大到小一层一层的加上去
是不是很漂亮呀，小朋友是不是自己想动手制作呢？
取一段黏土，压成片状，再借助模具，压出想要的造型。
示范步骤图
示范步骤图
2按照图案的大小进行排列
3、搓出各种颜色的泥条装饰蛋糕
示范步骤图
4、使用压印工具，装饰蛋糕
示范步骤图
5、用压印工具印出大小不同的花朵
示范步骤图
6、制作各种不同造型的蛋糕。
作品烧制完成图
幼儿感觉造型学段
艺术涂抹班色彩单元
（2-3岁）
艺术涂抹班课标解析
1.玩色彩-涂抹、探索、感知
2.玩材料-尝试用不同媒材体验大型涂鸦
3.感知符号-线与圆形的符号认知
4.发展动作-触摸让认知变得立体
尝试用单色涂鸦，感受把玩色彩的乐趣，享受色彩美感。
培养幼儿启蒙期的乐趣；
应当首先从掌握工具和材料的操作技巧以及形成绘画的常规习惯开始，供给安全且无限制的物品和材料（例如：纸、笔、颜料、水、泥等日常所见之物），以便让儿童能够自行运用这些物品和材料。
用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。
借助各种方式在物体上留下印记，可以锻炼手部精细动作和全身运动能力，同时提升视觉、运动与思维功能的配合程度。
艺术涂抹班课标解析
5.集体合作-美术结合音乐
6.亲子合作-户外亲子课程
音乐与美术主题结合，强调情感的表达与宣泄
从自然中获取色彩、符号等艺术素材，识别美好，体会美好，展现美好。加强家庭亲子互动，提升机构与家长的联系。
第五课《白色的花花》
课题设计依据与设计亮点：
借助有趣的手工制品，依据时令景象，开展玩色活动，进行单一色彩的描绘，尝试三原色的调和，体会色彩带来的愉悦感受
色彩单元
第5节课
主题：白色的花花
一、教学目标 ：
1、感受彩色和黑白的对比
2、通过拼贴的方式来表现画面
二、教学重难点：
重点：学会欣赏彩色和黑白的对比
难点：花的动态，丰富的造型
三、教具准备：
黑卡纸、报纸、白纸、剪刀、水粉颜料、水粉笔、固体胶
范画
四、教学建议：
展示给孩子们各种形态各异的活动花朵，引导他们创造出充满活力的多种形象。
黄橙色是秋季花卉的代表色，春天的花卉则多用深绿和浅绿进行表现，具体颜色选择需依据不同季节来决定。
五、教学基本步骤：
带孩子们走进户外环境，坐在草地上，提出疑问：你们选择在哪里坐？有什么感受？启发孩子们描述小草的触感，比如很柔顺，颜色是翠绿的等
2、变出报纸球宝宝，穿上绿色的衣服，就会变出绿色的草地
重新询问，看看草地上有哪些植物？引导孩子识别花朵，并留意它的形态和色彩，进而关注白色花朵，询问：是否曾经见过白色花朵？通常在何处能见到？能否说出它的具体名称？
老师演示，先随意裁出白纸的不同样貌，比如细长条、三角样，还有些奇形怪状，接着把这些纸片组合成花朵模样，再拆开又重新拼合的步骤
拓展学习：搜集其他白色花朵，描述它们各自的特征，通过撕纸粘贴手法来呈现
六、课后延伸：
去寻找更多的白色花，并说一说他们的特点，用撕贴的方式去表达
七、作品评价：
本堂课的核心内容是《白色的花朵》这门课，设定了两个教学目的，分别是体会色彩与单色的反差，并且要学会用组合材料来创作视觉作品。
2、在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，又各有特色。
我们一起来看下小朋友们的作品
逐一评价孩子们的作品，五名学员以内全部评价完毕，十名学员以内分两周完成，每次评价四个学员，本节课可以从以下几个方面进行评价：
教学目标的达成
锻炼孩子的动手能力，促进手部肌肉力量的发育
培养孩子的细致观察能力
小朋友们说一说，花都有什么颜色？你最喜欢什么颜色的花呢？
一、上课导入
你见过白色的花吗？在哪里见过呢？你能说出它的名字吗？
咦，这朵花看起来很像一颗小星星
这些花朵看起来像蓬蓬的小舞裙
原来，白色的花朵也能如此美丽特别。
二、所需材料
黑卡纸、白纸、剪刀、水粉颜料、水粉笔、固体胶
三、详细步骤
第一步：将白纸剪出不规则形状，用来做花的杆子和花瓣
第二步：在黑卡上任意涂抹两种同类色颜料
第三步：将长一点的花杆子粘上画面
第四步：将花瓣粘上，再撒一些点点作为花粉，丰富画面
作品欣赏：
学员作品展示
课后作业延伸：
去寻找更多的白色花，并说一说他们的特点，用撕贴的方式去表达
谢谢欣赏！